四川省实验教学示范中心年度报告

（2021年1月1日——2021年12月31日）

示范中心名称：针灸学实验教学中心

示范中心主任：蔡定均

所在学校名称：学院

2021年12月30日填报

‎年度报告

一、实验教学情况

1.实验教学中心承担实验教学基本情况

2021年，是针灸推拿学院/第三附属医院“十四五”事业发展的开局之年，也是学院建院35周年之际。针灸学实验教学中心深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以学校“双一流”学科建设目标为统领，以改革创新为动力，以内涵建设为核心，牢牢把握高等教育“立德树人”和公立医院“救死扶伤”根本任务，凝心聚神，戮力同心，力争为“十四五”事业发展开好头、奠好基、打好石。本年度中心开设实验课程23门次，覆盖全校针灸推拿学、中医学、中西临床医学、康复治疗学等11个专业，2100余学时，人时数132912。

2.以赛促教成效显著，技能大赛再获佳绩

协助学校成功承办“第六届全国针灸推拿临床技能大赛”获得业界好评；学院第六次蝉联团体一等奖，成为唯一一个六连冠参赛学校；单项奖获奖再获突破，获得学生组个人全能一等奖1项、二等奖1项，单项二等奖3项、三等奖2项。学院教师参加学校第三届本科课堂教学质量奖评选，获特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，优秀奖1名。

二、教育教学改革

1.夯实课程建设基础，实验教学平台上新台阶

以国家级一流专业建设为契机，积极推进教学内容重塑和教学方式改革，形成“教研室-课程团队-教学团队”三级建设合力，重点培育，分类推进，建设成效初显。获评省级一流课程2门（《经络腧穴学》《实验针灸学》），省级课程思政示范课1门（《经络腧穴学》）。《针灸学》获教育部课程联盟理事长单位；《经络腧穴学》《刺法灸法学》《针灸治疗学》获教育部课程联盟副理事长单位。线上教学资源持续更新，运行良好，《针灸学》已运行8轮，选课人数25000余人次；《实验针灸学》运行4轮，选课人数7000余人次；《经络腧穴学》运行2轮，选课人数12000余人次，《刺法灸法学》运行2轮，选课人数10000余人次。获批四川省“针灸推拿虚拟仿真教学实验中心”，初步搭建经络腧穴、刺法灸法、推拿手法、针灸推拿临床诊疗和针灸创新研究五大虚拟仿真实验平台，助力学生综合实践能力提升。

2.以教学改革为抓手，着力提高人才培养质量

以一流人才培养为目标，以“三统一、三注重、三经历、三能力”为路径，全面修订人才培养方案：强化专业思想，整体前移专业课程；重塑中医经典课程体系，中医临症思维培养贯彻全过程；提高实践教学比重，讲习比由原3.8:1调整为1.9:1；增设床旁教学等环节。教学改革成果丰硕，立德树人成效显著：获校级教学成果特等奖1项，一等奖1项、二等奖1项；其中“以能力型人才培养为导向的针灸学‘虚实融合、理实一体’的教学模式改革与实践”荣获四川省教学成果一等奖。

3.推进教材多元化建设，规划教材成效初显

规划教材编写获得新突破：梁繁荣教授主编的“十三五”规划教材《针灸学》获首批全国优秀教材二等奖（全国针灸领域唯一一项）和四川省优秀教材建设奖；新增“十四五”规划教材主编5部（《针灸学》《实验针灸学》《刺法灸法学》《针灸推拿与护理》）；副主编11部（《经络腧穴学》《针灸学》《针灸医籍选》《针灸治疗学》《推拿治疗学》《推拿手法学》《刺法灸法学》《实验针灸学》《中医药标准化导论》）。探索并推进多元化教材建设，《人体常用腧穴精讲》数字化教材已由人民卫生出版社出版；配合新版培养方案的自编教材《腧穴解剖学》《针灸适宜技术》已完成；学院积极推动与人卫社合作编写针推专业6部双语特色教材。

三、信息化建设、开放运行和示范辐射

依托国家级和省级虚拟仿真实验教学项目，着力建设四川省针灸推拿虚拟仿真实验教学中心，完善中心“五大虚拟仿真平台”实验项目内容，集合先进的针灸推拿虚拟仿真设备、人工智能技术和优秀教学人才于一体，拓展实验教学广度和深度、延伸时间和空间。

发挥针灸推拿国家级一流专业的优势与特色，以课程教学团队为依托，将专业核心课程纳入双语教材编写工作，以教材建设带动教学建设，丰富教学资源与内涵。在双语教材建设、教材投入、教材全面应用等各环节体现学科优势与特色，注重与优质出版社合作，助力国际化针灸推拿人才的培养，推动针灸推拿的国际化进程。